Info Parents
Entreprises/Taxe d'apprentissage

 TAXE D'APPRENTISSAGE 

Le Lycée Ismaël Dauphin scolarise plus de 1283 élèves et étudiants en 2021-2022. Parmi ces élèves, 308 sont inscrits dans les filières technologiques proposées, dont 102 étudiants :

  • Bac STMG (Sciences et Techniques du Management et de la Gestion),
  • BTS Gestion de la PME,
  • BTS Gestion des Transports et Logistique Associée.

A ce titre, le lycée Ismaël Dauphin est habilité à percevoir la taxe d'apprentissage au titre de la catégorie A pour les diplômes de niveau III, IV et V (dont nos Bac STMG et BTS).

 Qu’est-ce que la Taxe d’apprentissage ?

La taxe d’apprentissage est un impôt obligatoire qui a pour objectif de faire participer les entreprises au financement des formations.

A quoi sert la taxe d’apprentissage ?

La taxe est une ressource devenue aujourd’hui indispensable pour notre établissement. Grâce à elle, nous pouvons mettre à la disposition de nos élèves et étudiants du matériel pédagogique moderne, des outils de communication et des équipements informatiques performants.

Pourquoi verser votre taxe d’apprentissage au lycée Ismaël Dauphin ?

  • Pour soutenir nos efforts de développement et de modernisation.
  • Pour nous permettre d’offrir à nos étudiants une formation de qualité.
  • Pour participer directement à la formation de vos futurs collaborateurs.


Comment verser votre taxe d’apprentissage au lycée Ismaël Dauphin ?

Le Lycée Ismaël Dauphin est habilité à percevoir le hors quota. Et si vous souhaitez que votre OCTA reverse cette part à notre établissement, il faut le préciser dans votre déclaration, au verso du bordereau de versement, en indiquant clairement dans le tableau de reversement aux écoles les coordonnées de notre établissement.

Lycée Ismaël Dauphin (N° UAI 0840017M)
Rue Pierre Fabre
84300 CAVAILLON

Chaque année, vous êtes toujours plus nombreux à nous témoigner votre confiance et à contribuer au développement de notre établissement et à la réussite de nos étudiants. Merci pour votre indispensable soutien.